CURSO 2023-2024
"LA JARDINERA VIAJERA"
Hemos entrado en el aula y hemos encontrado una jardinera, una bola del mundo y una carta. La carta la ha escrito MAX el superhéroe pidiéndonos ayuda. Está viajando por nuestro planeta para conocer las diferentes plantas que hay pero, no sabe para qué es la jardinera que le han regalado...
Nos pondremos a investigar y a ver si recibimos pronto algún otro mensaje...
"SUPERHÉROES"
Hoy hemos tenido la visita de Batman y Supergirl. Están enfadados y nos han pedido ayuda. Hace unos días el aterpe estaba muy sucio y Batman le pidió ayuda a Supergirl para limpiarlo. La idea no le gustó nada a Supergirl y terminaron enfadados. Entre todos nos hemos puesto deacuerdo para decidir qué hay que hacer cuando nos enfadamos con un amigo o amiga:
- Hablar: decir qué nos ha pasado.
- Siempre ayudarnos: cuando un amigo o amiga nos pide ayuda siempre hay que dársela.
- Pedir perdón y perdonar: una vez hablado lo que ha pasado tenemos que intentar perdonar y también pedir perdón.
- Respeto: respetarnos entre nosotros y nosotras; escuchar, ayudar...
¡Al final han vuelto a ser amigos y nos hemos sentido muy bien!
Batman y Superwoman tienen que hacer un puzzle de la amistad y las piezas están perdidas por el colegio. Para ganar (conseguir) las piezas tenemos que realizar los siguientes retos entre todos y todas.
RETOS:
1. Mantener limpias las aulas, los pasillos, percheros y servicios.
2. Preparar el almuerzo del alumnado de 2 años.
3. Ya que estamos celebrando la quincena del euskara disfrutar y participar en las actividades.
"BUSCANDO MAMUTS"
En este proyecto hemos ido atrás en el tiempo y hemos regresado a la prehistoria. Nos hemos convertido en trogloditasy hemos aprendido muchas cosas.
- ¿Dónde vivían?
- ¿Qué comían?
- Qué son las pinturas rupestres..
- Animales que había...
Lo hemos pasado fenomenal.
Para darle un final redondo a este proyecto hemos organizado una bonita exposición compartiendo manualidades, el vocabulario trabajado, libros, cuentos, disfraces y todos los trabajos que hemos hecho.
Después de la exposición hemos disfrutado mucho recogiendo todo.
"LA MÁQUINA DE LOS DESEOS"
Hemos entrado en el aula y hemos encontrado un mensaje y una máquina rara. Se ha perdido una pieza de la máquina de los deseos y no funciona. El encargado de la fábrica nos ha mandado un mensaje pidiéndonos ayuda. Para que todos los deseos de Navidad se cumplan tenemos que encontrar la pieza y ponerla en su sitio. Parece que la pieza está en nuestro colegio, pero, ¿dónde está?... ¡Esto sí que es un gran reto!
Para encontrar la pieza que falta hemos hecho unos carteles y los hemos pegado por el colegio. Además, también hemos informado a dirección, secretaría y a los profesores de los alumnos y alumnas mayores que es lo que nos traemos entre manos. Un profesor de taller nos ha dado una posible pieza que se ha encontrado, pero... no es la que necesitamos.
Con la ayuda de todos y de todas ¡por fin ha aparecido la pieza y hemos podido arreglar la máquina!
Ahora sí, todos los deseos se van a hacer realidad...
"LA SALLE NEWS"
María la periodista nos ha dejado un mensaje en clase. Tiene que hacer un reportaje sobre la vivienda y las familias y necesita nuestra ayuda. Hemos preparado nuestras tarjetas de periodista y... estamos preparadas y preparados para empezar a investigar. ¡Adelante!
- ¿Todos los tipos de familia son iguales?
- ¿Todas las casas son iguales?
- Tipos de casa...
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"LA SALLE NEWS"_GALERÍA DE FOTOS 1
Tal y cómo nos dijo María la periodista empezamos a investigar y nos hemos dado cuenta de muchas cosas que no sabíamos. Hemos hecho el árbol genealógico de nuestras familias y todos son diferentes; hemos trabajado nuestra casa y los tipos de casa, también nos hemos metido en la cocina...
Hemos aprendido algo que también es muy importante; MANTENER TODO LIMPIO Y ORDENADO.
"ELKARTASUNA"
Para dar comienzo al proyecto “Elkartasuna”, MariMaltzur se presentó en la gela y de repente empezó a tirar basura y nos dijo cosas feas. A partir de ahí empezamos a tomar conciencia de las malas conductas y, más tarde, un hada vino a clase para ayudar a Mari Maltzur a portarse bien. Para ello, empezamos a recoger elementos mágicos en unos botes.
Para poner fin al proyecto “Elkartasuna” teníamos que cocinar el pastel de la paz. Conseguimos cambiar las malas conductas de Mari Maltzur y con ingredientes mágicos, amistad, compartir, amor… ¡hemos horneado estas deliciosas magdalenas!
"MAS ALLA DE LAS NUBES"
Trabajando de lleno en el proyecto “más allá de las nubes” en las clases de 4 años estamos aprendiendo mucho más que el sistema solar y los planetas, también estamos conociendo las obras de Joan Miró, hemos creado nuestro ábaco Rekenrek en matemáticas con actividades especiales como las cajas de cerillas y además, estamos haciendo una manualidad gigante… ¡pero esa sorpresa la dejaremos para el final!
"MAS ALLA DE LAS NUBES"
Como habéis visto en la exposición que hemos organizado hemos trabajado muchísimo investigando sobre el espacio. Además de crear nuestra propia nave espacial, hemos creado un bonito sistema solar y disfrutado mucho.
"Ladrillo a ladrillo"
En nuestra gela ha aparecido una caja misteriosa. Parece ser, que ha sido "Anakleto" el arquitecto quién ha entrado por la noche para dejarla. En la caja ha dejado un mensaje pidiendo ayuda. Nos ha dado carnets de arquitecto y ahora tenemos que investigar sobre la casa y la familia.
Seguimos adelante con el proyecto "Ladrillo a ladrillo". Hemos conocido y pintado las diferentes habitaciones de casa, hemos jugando con los materiales que han traído de casa, hemos ido a hacer la compra y preparado una receta... ¡estamos haciendo cosas sin parar!
Anakleto nos mandó un último mensaje agradeciendo nuestra ayuda. Nos mandó diplomas, tarjetas de arquitecto mencionó todo el trabajo que hemos estado haciendo.
Al finalizar el proyecto cada alumno ha llevado para poner en casa un atrapa sueños para proteger y recordar todo lo aprendido.
CURSO 2021-2022
Proyecto "Tenemos una misión"
Esta semana en todos los cursos hemos empezado con el proyecto "Tenemos una misión". A los de cuatro años nos ha aparecido una caja y el agente secreto Bixente nos ha dejado un mensaje diciendo que quiere aprender sobre la familia y la casa. Para leer el mensaje nos ha traído una lupa que necesitaremos para investigar cosas nuevas. Los siguientes días nosotros también haremos trabajos de detective ya que Bixente nos ha dejado carnet de detective. ¡A ver si hacemos bien los trabajos de ayudante!
Hoy nos hemos estrenado como cocineros. En el proyecto que tenemos entre manos "Misioa eskuartean" investigamos temas relacionados con la casa, y ahora nos toca "LA COCINA".
Así que, después de lavarnos las manos y las mesas, hemos montado unos "WRAPS" y cada uno ha rellenado el suyo con verduras, queso... Después hemos hecho un almuerzo especial para probar lo que hemos preparado.
¡Qué aproveche!
"¿QUÉ PASA EN EL MUSEO?"
El nuevo proyecto "¿Qué pasa en el museo?" ya está en marcha. Ha pasado algo extraño, el vigilante del museo ha visto hablar al cuadro de Mona Lisa. Ha tenido la oportunidad de grabarlo y ha venido en busca de ayuda. Nos hemos acercado al museo y hemos podido ver la grabación y cómo nuestros alumnos están siempre dispuestos a ayudar, ya han empezado a investigar qué es l que ha ocurrido.
Estas semanas los de 4 años van avanzando con l proyecto "¿Qué pasa en el museo?". Ya han conocido las pinturas de Leonardo da Vinci y ahora han empezado a conocer las esculturas. En nuestro colegio también tenemos esculturas y después de aprender cómo son hemos hecho una pequeña salida al otro edificio. Hemos visto que la mayoría son grandes, duros, algunos de piedra y otros de hierro, y se han dado cuenta de que todos mantienen siempre la misma forma. Nuestros artistas han disfrutado mucho y al volver a clase nos hemos animado a hacer cada uno nuestra escultura. En la gela de psicomotricidad y en clase han creado sus propias esculturas y entre todos ¡hemos creado nuestro rincón de esculturas!
Para finalizar el proyecto organizamos una exposición y animamos a las familias para que viniesen a visitarlo. Han aprendido mucho durante el proyecto y han estado muy a gusto explicando a los padres y haciendo de guías.
PROYECTO "YOGA IZARRA"
Los de 4 años hemos empezado el proyecto "Yoga izarra". Han conocido al protagonista por medio de unas marionetas. La estrella Yoga es muy pacífica, disfruta mucho jugando con sus amigos y no le gusta enfadarse con sus amigos. Además guarda un secreto: sabe preparar un pastel de la amistad (con ingredientes especiales). En cambio "Kraskagin" disfruta haciendo travesuras y suele preferir ir mal encaminado. Ha robado los ingredientes a "Yoga izarra" y los niños están preparados para preparar el pastel y enseñar a "Kraskagin" a hacer las cosas bien.
Los de cuatro años están realizando diferentes actividades ayudándose mutuamente con la ayuda de "Yoga izarra". Han tenido la oportunidad de poner en práctica en diferentes juegos los valores de convivencia y lo están haciendo muy bien. El proyecto avanza mientras escuchan a los demás en las conversaciones, comparten el juego y se ayudan cuando lo necesitan. Han estado muy a gusto siguiendo las instrucciones del GPS y hemos visto que se desenvuelven bien dibujando letras con el cuerpo.
Los de 4 años hemos finalizado el proyecto de "Yoga izarra". Poco a poco, a través de diversas pruebas y juegos hemos ido consiguiendo los ingredientes para preparar nuestras madalenas de la amistad. De esta manera, recibimos una receta para hacer madalenas y la leímos entre todos para saber cómo se cocinaba ese delicioso postre. Cada uno de nosotros/as añadimos a las madalenas unos ingredientes especiales (virutas de respeto, pepitas de amistad...) para aprender a respetar a los amigos, a pedir perdón y a compartir.
Mila esker Yoga izarra!
EL VIAJE DE YURI
Los y las de 4 años han comenzado el proyecto "el viaje de Yuri". Yuri, es japonesa y le han regalado un tiesto. No sabe que puede plantar y realizando un viaje hará una investigación. Como necesitará un poco de ayuda, los y las de 4 años aprenderán diferentes plantas y contarán a Yuri todo lo aprendido. ¡Empezamos!
Los y las de 4 años han observado con mucha atención las fotos de Yuri. Han podido aprender como son los diferentes paisajes; el desierto, la selva y la sabana. Para poder ayudar a Yuri han practicado la jardinería. Por un lado, han sembrado semillas en clase y por otro, han plantado en el patio lechugas y plantas. ¡Han hecho un buen trabajo!